玛纳斯县四中积极探索“体教交融”新模式 ，体教交融将足球运动融入日常教育 ，玛纳构建起“课程奠基+专业练习+赛事锻炼”的斯县立体化培养体系 。日前，中打造学该校凭仗杰出的校足足球教育效果 ，当选2024年全国青少年学校足球特征学校名单。球新
走进县四中体育馆 ，标杆学生们正在上足球课，体教交融从根底体能练习到专业技巧操练 ，玛纳课程设置科学体系。斯县咱们在球场上纵情奔驰 ，中打造学足球在脚下恣意奔驰 ，校足欢声笑语回旋在整个场馆 。球新
玛纳斯县四中学生叶拉斯勒·叶尔木拉提说 ：“足球课改变了我对这项运动的标杆知道 ，从开始只会追着球跑，体教交融到现在把握了多种技巧 ，每次成功颠球或射门得分都让我十分骄傲，踢足球不只提高了我的自傲 ，更让我收成了宝贵的友谊。” 。
玛纳斯县四中体育教师马德胜说 ：“我校将足球归入惯例课程体系 ，每周开设两节专业足球课，针对不同年龄段学生的特征 ，咱们规划了按部就班的练习计划，将运球 、传球等根底技术融入体育游戏教育中 ，有用激发了学生的参与热心 。” 。
在遍及足球根本技术和常识的根底上，学校着力抓好学校足球队练习作业 。经过足球第二课堂活动招引酷爱足球 、身体素质较好的学生参与足球练习 ，将抓学生爱好与前进学生根本功有机结合 ，让学生在风趣的练习活动中前进足球根本功 ，学到根本的足球常识和技术 。现在 ，学校已建立学校 、年级 、班级三级足球队 ，每一级都有男 、女两支部队，并正常展开练习和竞赛 。
玛纳斯县四中学生凯迪日耶·依米尼亚孜说 ：“校正练习尽管强度大 ，但团队并肩作战的感觉太棒了 ，还记得夺冠时全队相拥庆祝的激动时间 ，那一刻觉得一切尽力都值了 ，足球让我深刻理解了坚持与联合的真理。” 。
玛纳斯县四中学生布勒迪尔辛·叶尔布拉提说：“每次练习都筋疲力尽 ，但为校争气的信仰支撑着我不断前进 ，经过战术合作练习，我真实知道到团队协作的价值 ，现在的前进让我更有决心代表学校参与更多竞赛 。”。
玛纳斯县四中足球教练叶尔贾那提·阿吾克台说：“辅导这些孩子就像培养麦苗相同生长 。从根底动作到战术合作 ，见证他们在球场上不断打破自我 ，展现出日益老练的团队默契 ，这份成就感让人特别欣喜 ，咱们将继续优化练习体系，为孩子们建立更专业的生长渠道 。” 。
学校足球队在各级体育竞赛中成绩斐然：2022年取得昌吉州中学生足球赛女子甲组冠军 、男人甲组亚军；2023年斩获昌吉州中小学生学校足球赛男人乙组、女子甲组双项亚军；2024年更创下昌吉州学校足球赛女子乙组夺冠 、女子甲组 、男人乙组别获第三名的光辉战绩。同年10 月 ，该校女子足球队代表昌吉州参与自治区学校足球特征校联赛 ，勇夺全疆第三 。这些闪亮的奖杯 ，不只为学校赢得荣誉 ，更点着了整个学校的运动热心 。
玛纳斯县四中副校长唐晶晶说 ：“学校将体系构建足球课程体系 ，经过专业教案研制、师资训练、专家辅导和文明活动等多措并重 ，夯实足球教育根底。一起着力提高各学校足球队竞技水平 ，打造特征学校足球队文明品牌 ，营建稠密的学校足球文明氛围 ，让更多学生享用足球运动的趣味。”（胡伟杰 谷雅萍 张雪洁） 。